Accompagnement orthopédagogique
L’orthopédagogie est une approche éducative spécialisée qui vise à comprendre et accompagner les difficultés d’apprentissage.
L’orthopédagogue est un professionnel de l’éducation — un spécialiste de l’école et des apprentissages.
Son rôle est :
d'évaluer le profil d’apprentissage de l’élève (forces, points d’appui, obstacles) ;
d'orienter vers les stratégies et les professionnels de santé adaptés ;
de proposer une remédiation ciblée pour surmonter les difficultés.
Son accompagnement permet à l’élève de :
mieux se connaître, en prenant conscience de ses forces et de ses besoins ;
identifier ses difficultés pour apprendre à les contourner ou à les dépasser
développer des stratégies efficaces pour mieux mémoriser, comprendre et s’organiser.
Pour cela, l’orthopédagogue utilise des outils de remédiation pédagogique issus de la neuroéducation, de la métacognition et des pédagogies actives.
L’orthopédagogue joue aussi un rôle de médiateur : il aide à faire circuler l’information entre les parents, les enseignants et, si besoin, les professionnels de santé. Cette collaboration favorise une cohérence entre les méthodes et les adaptations mises en place dans toutes les sphères de vie de l’enfant ou de l’adolescent (école, maison, accompagnements extérieurs).
Attention : l'orthopédagogue est un professionnel de l'éducation et de la pédagogie. Il ne pose pas de diagnostic et respecte le travail des professionnels de santé.
Exemples d'objectifs personnalisés :
Compréhension des consignes
Adopter une méthode active face à une consigne écrite, comprendre, définir et différencier les verbes de consignes...
Mémorisation
Comprendre le fonctionnement de la mémoire, développer des méthodes de mémorisation personnalisées et actives, instaurer une régularité dans la mémorisation...
Organisation et méthodologie
Planifier et gérer ses devoirs et son temps de travail, décomposer une tâche complexe en étapes réalisables, développer des routines efficaces pour étudier régulièrement...
Attention et concentration
Maintenir l’attention sur une tâche jusqu’à son achèvement, utiliser des techniques pour limiter les distractions, alterner efficacement les périodes de travail et de pause...
Estime de soi et autonomie
Prendre conscience de ses réussites et progrès, gérer l’anxiété ou la frustration face aux difficultés scolaires, demander de l’aide ou poser des questions de façon autonome, développer la confiance en ses capacités d’apprentissage...
Compétences psychosociales et communication
Participer activement en classe, poser des questions ou répondre, travailler en groupe de manière constructive et organisée, exprimer clairement ses idées à l’oral...
Préparer un examen (brevet, bac)
Anticiper les épreuves, connaître son profil de mémorisation, organiser les révisions...
Spécialité : préparation aux épreuves de français.
